| 001 [] | Núm. identificador | ||
| a | Núm. identificador | .b38054073 | |
| 020 [] | INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | ||
| a | International Standard Book Number | 9788466408059 | |
| 035 [] | NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | ||
| a | Número de control del sistema | 9788466408059 | |
| 035 [] | NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA | ||
| a | Número de control del sistema | 3219-18760 | |
| 080 [] | NÚMERO DE CLASSIFICACIÓ DECIMAL UNIVERSAL | ||
| a | Número de classificació | 028.5 | |
| 100 [1] | Autor | ||
| a | Autor | Teixidor, Emili, | |
| 245 [13] | TÍTOL | ||
| a | Títol | La Lectura i la vida : | |
| b | Recordatori del títol | com incitar els nens i els adolescents a la lectura: una guia per a pares i mestres / | |
| 260 [] | PUBLICACIÓ, DISTRIBUCIÓ, ETC. (IMPRINT) | ||
| a | Lloc de publicació, distribució, etc | Barcelona : | |
| b | Nom de l'editor, distribuïdor, etc | Columna, | |
| c | Data de publicació, distribució, etc | 2007 | |
| 300 [] | DESCRIPCIÓ FÍSICA | ||
| a | Extensió | 189 p. ; | |
| c | Mides | 23 cm | |
| 500 [] | NOTA GENERAL | ||
| a | Nota general | Reimpressions: 2007 | |
| 650 [07] | ENTRADA AFEGIDA DE TEMA--TEMÀTICA | ||
| a | Temàtica o nom geogràfic com a element d'entrada | Infants | |
| x | Subdivisió general | Llibres i lectura | |
| 650 [07] | ENTRADA AFEGIDA DE TEMA--TEMÀTICA | ||
| a | Temàtica o nom geogràfic com a element d'entrada | Lectura | |
| x | Subdivisió general | Mètodes | |
| 650 [07] | ENTRADA AFEGIDA DE TEMA--TEMÀTICA | ||
| a | Temàtica o nom geogràfic com a element d'entrada | Literatura juvenil | |
| x | Subdivisió general | Didàctica | |
| 650 [07] | ENTRADA AFEGIDA DE TEMA--TEMÀTICA | ||
| a | Temàtica o nom geogràfic com a element d'entrada | Lectura | |
| 650 [07] | ENTRADA AFEGIDA DE TEMA--TEMÀTICA | ||
| a | Temàtica o nom geogràfic com a element d'entrada | Literatura juvenil | |
| 830 [0] | SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE | ||
| a | Uniform title | Col·lecció clàssica (Columna) | |
| Codi de barres - Signatura topogràfica | Disponible | |
| 1 |  |