| 100 [1#] | Autor | ||
| a | Autor | Sarti Gardes, Emmanuel, | |
| 245 [13] | TÍTOL | ||
| a | Títol | Quand les attitudes positives influent sur le rendement académique de l’apprentissage du français = Quan les actituds positives influeixen en el rendiment acadèmic de l’aprenentatge del francès | |
| 260 [] | PUBLICACIÓ, DISTRIBUCIÓ, ETC. (IMPRINT) | ||
| c | Data de publicació, distribució, etc | 2023 | |
| 300 [##] | DESCRIPCIÓ FÍSICA | ||
| a | Extensió | 1 recurs en línia (51 pàgines) | |
| 500 [##] | NOTA GENERAL | ||
| a | Nota general | Unitat responsable del treball: Universitat d'Andorra. Centre de Ciències de la Salut i de l'Educació | |
| 500 [##] | NOTA GENERAL | ||
| a | Nota general | Data presentació treball: 1 de juny de 2023 | |
| 500 [##] | NOTA GENERAL | ||
| a | Nota general | Conté ìndex i annexes | |
| 504 [##] | BIBLIOGRAFIA, ETC. NOTES | ||
| a | Bibliografia, etc | Bibliografia: pàgina 39 | |
| 650 [#4] | ENTRADA AFEGIDA DE TEMA--TEMÀTICA | ||
| a | Temàtica o nom geogràfic com a element d'entrada | Educació | |
| x | Subdivisió general | TFM | |
| z | Subdivisió geogràfica | Andorra | |
| 700 [] | ENTRADA AFEGIDA--NOM PERSONAL | ||
| a | Cognoms | Monné Bellmunt, Alexandra | |
| 710 [1#] | ADDED ENTRY--CORPORATE NAME | ||
| a | Corporate name or jurisdiction name as entry element | Universitat d'Andorra, | |
| 710 [2#] | ADDED ENTRY--CORPORATE NAME | ||
| a | Corporate name or jurisdiction name as entry element | Universitat d'Andorra. Centre de Ciències de la Salut i de l'Educació. Treball de fi de màster (MEducació) | |
| 856 [40] | ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | ||
| 3 | Materials specified (NR) | TFM digitalitzat. | |
| Informació | Ubicació | Descarrega (escull un format) | |
| 1 | Quand les attitudes positives influent sur le rendement académique de l’apprentissage du français = Quan les actituds positives influeixen en el rendiment acadèmic de l’aprenentatge del francès | BDUdA-Treballs fi de màster (TFM) Educació | Aquest exemplar només està disponible als usuaris autenticats |