| 001 [##] | Núm. identificador | ||
| a | Núm. identificador | 991060902443006706 | |
| 020 [##] | INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | ||
| a | International Standard Book Number | 9781620369838 | |
| 021 [] | ISBN Catmarc | ||
| a | ISBN (Catmarc) | 9781620369838 | |
| 245 [04] | TÍTOL | ||
| a | Títol | The guide to COIL virtual exchange : | |
| b | Recordatori del títol | implementing, growing, and sustaining collaborative online international learning / | |
| 250 [##] | EDICIÓ | ||
| a | Edició | First edition | |
| 260 [] | PUBLICACIÓ, DISTRIBUCIÓ, ETC. (IMPRINT) | ||
| a | Lloc de publicació, distribució, etc | Sterling, Virginia | |
| b | Nom de l'editor, distribuïdor, etc | Stylus Publishing, LLC | |
| c | Data de publicació, distribució, etc | 2022 | |
| 300 [##] | DESCRIPCIÓ FÍSICA | ||
| a | Extensió | XXVIII, 497 pàgines ; | |
| b | Altres detalls físics | il·lustracions, gràfics, taules; | |
| c | Mides | 23 cm | |
| 504 [##] | BIBLIOGRAFIA, ETC. NOTES | ||
| a | Bibliografia, etc | Referències bibliogràfiques. Index | |
| 650 [#7] | ENTRADA AFEGIDA DE TEMA--TEMÀTICA | ||
| a | Temàtica o nom geogràfic com a element d'entrada | Educació internacional. | |
| 650 [#7] | ENTRADA AFEGIDA DE TEMA--TEMÀTICA | ||
| a | Temàtica o nom geogràfic com a element d'entrada | Internet en l'ensenyament. | |
| 650 [#7] | ENTRADA AFEGIDA DE TEMA--TEMÀTICA | ||
| a | Temàtica o nom geogràfic com a element d'entrada | Educació superior. | |
| 700 [1#] | ENTRADA AFEGIDA--NOM PERSONAL | ||
| a | Cognoms | Rubin, John, | |
| 700 [1#] | ENTRADA AFEGIDA--NOM PERSONAL | ||
| a | Cognoms | Guth, Sarah, | |
| d | Dates associated with a name | 1972-, | |
| 700 [1#] | ENTRADA AFEGIDA--NOM PERSONAL | ||
| a | Cognoms | Doscher, Stephanie, | |
| 700 [1#] | ENTRADA AFEGIDA--NOM PERSONAL | ||
| a | Cognoms | Prior, Carrie, | |
| 700 [1#] | ENTRADA AFEGIDA--NOM PERSONAL | ||
| a | Cognoms | Wit, Hans de, | |
| d | Dates associated with a name | 1950-, | |
| Codi de barres - Signatura topogràfica | Disponible | |
| 1 |  | |
| 2 | | |
| 3 |  | |
| 4 | |