|
| 021 [10] | ISBN Catmarc |
| a | ISBN (Catmarc) | 84-8429-550-8 |
| 035 [] | NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
| a | Número de control del sistema | 2408-16960 |
| 080 [00] | NÚMERO DE CLASSIFICACIÓ DECIMAL UNIVERSAL |
| a | Número de classificació | 371.333 |
| 245 [30] | TÍTOL |
| a | Títol | Noves tecnologies de la informació i de la comunicació en educació |
| e | Menció de responsabilitat que afegeix informació | Julio Cabero Almenara, David Jonassen |
| 260 [00] | PUBLICACIÓ, DISTRIBUCIÓ, ETC. (IMPRINT) |
| a | Lloc de publicació, distribució, etc | Barcelona |
| b | Nom de l'editor, distribuïdor, etc | UOC |
| c | Data de publicació, distribució, etc | 2003 |
| 300 [00] | DESCRIPCIÓ FÍSICA |
| a | Extensió | 176 p. en paginació múltiple |
| b | Altres detalls físics | il. |
| c | Mides | 30 cm. |
| 500 [00] | NOTA GENERAL |
| a | Nota general | A la portada: XP03/02048/00894 |
| 504 [00] | BIBLIOGRAFIA, ETC. NOTES |
| a | Bibliografia, etc | Bibliografia. Glossari |
| 650 [00] | ENTRADA AFEGIDA DE TEMA--TEMÀTICA |
| a | Temàtica o nom geogràfic com a element d'entrada | Tecnologia de la informació |
| x | Subdivisió general | Aspectes socials |
| x | Subdivisió general | Llibres de text |
| x | Subdivisió general | Ensenyament universitari |
| 650 [00] | ENTRADA AFEGIDA DE TEMA--TEMÀTICA |
| a | Temàtica o nom geogràfic com a element d'entrada | Societat de la informació |
| x | Subdivisió general | Llibres de text |
| x | Subdivisió general | Ensenyament universitari |
| 650 [00] | ENTRADA AFEGIDA DE TEMA--TEMÀTICA |
| a | Temàtica o nom geogràfic com a element d'entrada | Tecnologia educativa |
| x | Subdivisió general | Llibres de text |
| x | Subdivisió general | Ensenyament universitari |
| 700 [10] | ENTRADA AFEGIDA--NOM PERSONAL |
| a | Cognoms | Jonassen |
| a | Cognoms | Cabero Almenara |
| 710 [21] | ADDED ENTRY--CORPORATE NAME |
| a | Corporate name or jurisdiction name as entry element | Universitat Oberta de Catalunya |
| 745 [10] | ENCAPÇALAMENT SECUNDARI DE TÍTOL |
| a | | Educació i tecnologia: fonaments teòrics |
| a | | TIC i aprenentatge significatiu: una perspectiva constructivista |
